Utilizzo degli Healthcare Simulation Standards of Best Practice: l’inizio.

Una panoramica degli Healthcare Simulation Standards of Best Practice^™ dell’International Nursing Association for Clinical Simulation and Learning (INACSL).

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Gli Healthcare Simulation Standards of Best Practice^TM (HSSOBP^TM, gli “Standard”) fanno progredire la scienza della simulazione, condividono le migliori pratiche e forniscono linee guida basate sull’evidenza per rendere coerenti le esperienze di apprendimento basate sulla simulazione in tutto il mondo. Informati da prospettive interprofessionali e internazionali, gli Standard sono un documento vivo applicabile alla simulazione in contesti accademici e pratici e alle modalità di simulazione su manichino, attore paziente standardizzato e a distanza.“Gli standard sono stati tradotti in francese, coreano, giapponese, spagnolo, cinese e polacco, per citarne alcuni (https://www.inacsl.org/healthcare-simulation-standards-of-best-practice–in-multiple-languages). Gli HSSOBP^TM sono alla base dei programmi di sviluppo professionale e di approvazione della simulazione offerti in tutto il mondo dall’International Nursing Association for Clinical Simulation and Learning (INACSL).. Gli standard vengono aggiornati ciclicamente in consultazione con i bibliotecari sanitari e in risposta a una valutazione dei bisogni, a una scansione ambientale e a una revisione completa della letteratura. Un comitato consultivo, che rappresenta diversi esperti internazionali di simulazione e organizzazioni sanitarie, fornisce una valutazione e formula raccomandazioni per migliorare gli standard.

I dieci Healthcare Simulation Standards of Best Practice^TM sono la pietra miliare per un’implementazione della simulazione basata sull’evidenza. Gli argomenti comprendono la stesura di risultati e obiettivi, il prebriefing, la facilitazione, il debriefing, la progettazione della simulazione, le operazioni, lo sviluppo professionale, l’integrità professionale, la formazione interprofessionale potenziata dalla simulazione e la valutazione dell’apprendimento e delle prestazioni. Gli standard stabiliscono il livello di qualità e, più specificamente, le sfumature di una comunità di pratica interdisciplinare in cui la simulazione migliora i risultati dei pazienti e trasforma le vite.

Lo Standard di integrità professionale è un punto di partenza logico e si allinea al Codice etico dei simulatori sanitari (SSH, 2018). Lo Standard di Integrità Professionale aiuta i facilitatori della simulazione a riflettere, a creare consenso e a rendere operativi i valori fondamentali, tra cui la trasparenza, il rispetto reciproco, la professionalità, la responsabilità e il miglioramento della qualità, al fine di creare e mantenere un ambiente di apprendimento sicuro per la simulazione. Lo Standard di integrità professionale sottolinea la responsabilità del facilitatore di guidare una cultura della simulazione positiva attraverso l’esempio.

Lo Standard di facilitazione delinea un approccio graduale alla guida di uno scenario, iniziando con l’identificazione delle competenze richieste ai facilitatori. Le competenze del facilitatore comprendono il livellamento degli spunti forniti e dei salvataggi della simulazione in base all’esperienza precedente dei partecipanti. Le strategie utilizzate per il prebriefing, l’implementazione dello scenario e il debriefing sono indicate nello Standard di facilitazione.

Lo standard di prebriefing aiuta i facilitatori a considerare i materiali di preparazione e le informazioni prima dell’inizio dello scenario, bilanciando il carico cognitivo dei partecipanti e aumentando l’efficacia dell’apprendimento, del debriefing e della riflessione. Il prebriefing può creare un modello mentale condiviso prima della simulazione e aiutare i partecipanti ad anticipare gli ostacoli e a identificare gli obiettivi e i problemi di sicurezza, in modo che i partecipanti possano raggiungere con successo i risultati dell’apprendimento.

Il Debriefing Standard guida gli educatori facilitando una conversazione con i partecipanti su ciò che è accaduto in uno scenario con l’obiettivo di migliorare il trasferimento dell’apprendimento all’assistenza effettiva al paziente. Il Debriefing Standard fornisce indicazioni sulle differenze tra e quando utilizzare il feedback, il debriefing e la riflessione guidata.

Il Simulation Education Program (ISEP) dell’INACSL offre una formazione just-in-time per aiutare i facilitatori principianti e intermedi ad apprendere e applicare le strategie basate sull’evidenza degli Standard. L’ISEP è un programma online completo che si svolge in un formato autogestito della durata di 6 mesi. L’ISEP è attualmente disponibile solo in inglese.

Gli Healthcare Simulation Standards of Best Practice^TM sono disponibili in formato PDF e infografico e possono essere scaricati gratuitamente dal sito https://www.inacsl.org/healthcare-simulation-standards.

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