Entrevista a Aida Camps, presidenta de SESSEP

Les presentamos a la presidenta de SESSEP, Aida Camps, quien nos habla de su pasión por la simulación, de cómo llegó a liderar la Sociedad Española de Simulación y de sus planes para el futuro.

Hoy hablamos con Aida Camps, actual presidenta de la Sociedad Española de Simulación Clínica y Seguridad del Paciente (SESSEP). Diplomada en Enfermería y Licenciada en Psicología, es responsable del Centro Internacional de Innovación en Simulación de la Universidad UVIC-UCC, campus UManresa.

En esta entrevista, destaca la importancia de la simulación clínica para mejorar la seguridad del paciente y la formación profesional. Como Líder del Máster Universitario en Metodología de la Simulación Clínica, valora la formación en simulación como herramienta transformadora y, como presidenta de la SESSEP, busca expandir el alcance de la sociedad, promoviendo la colaboración y la inclusividad.

Q1 ¿Área de interés en simulación?

Mis áreas de interés en simulación vienen definidas por mi bagaje profesional y personal. Soy enfermera y psicóloga, he trabajado en las dos profesiones y ello me ha permitido aprender sobre muchos ámbitos. Cuando trabajaba como enfermera, pude ver cómo los equipos clínicos estábamos sometidos a un nivel de exigencia muy elevado, donde la toma de decisiones estaba al orden del día, el trabajo en equipo, la comunicación, la seguridad del paciente y un singular sentimiento de equipo entre todos. Por otro lado, en la facultad de psicología nos transmitían la importancia, antes de atender a un paciente, de generar un trabajo personal hacia nosotros, para no dañar con nuestras proyecciones, de hecho ya nos hacían simulación y los docentes después generaban un espacio reflexivo de análisis.

Siempre pensé que ésto sería una valor para nosotros los clínicos… y los años pasaron, entonces tenía 25 años… y hace 12 años cuando conocí la simulación en la universidad me sentí totalmente alineada con la simulación y eso que no sabía toda la dimensión que representa.

Por todo ello, mi área de interés primordial es generar cultura de seguridad en los profesionales mediante la simulación clínica, aspecto clave para que los profesionales vean su potencial. La simulación con su debriefing debe tener como objetivo “hacer brillar” a los participantes. Los profesionales hacen un trabajo excelente y pese a que se puedan producir errores éstos son una fuente de aprendizaje que deben ser analizados, como educadores en simulación, debemos trabajar con los equipos desde una mirada más apreciativa. Además, me interesa mucho la formación de formadores en simulación, llevo 9 años Liderando el Máster Universitario en Metodología de la Simulación Clínica en la Universidad y, pese que ha sido un proceso de mucho trabajo, lo ha sido aún más de aprendizaje y, sinceramente, considero importantísima la formación en simulación, no plantearse únicamente “soy clínico aprendo la técnica de simulación” sino trabajar para que tengamos más que eso: proporcionar a los profesionales clínicos una visión amplia, variada y rigurosa a nivel didáctico, psicológico, evaluativo, evitando la sofisticación, sólo al alcance de grandes instituciones en muchas ocasiones.

Q2 ¿De qué trabajo te sientes más orgullosa?

Todo lo que hago, lo hago junto a otras personas, creo que algo que me ha aportado la simulación es el reto de saber adaptarme y trabajar con mucha variedad de opinión, de miradas, sobre todo en simulación, y estoy orgullosa de haber logrado muchas cosas conjuntamente con casi todas ellas.

A nivel profesional hay dos cosas que me acompañan:

1- Haber sido partícipe directo junto con mi universidad, de generar el Máster Universitario en Metodología de Simulación o del programa del Fellowship de simulación y seguridad de pacientes: pienso que vimos que la simulación no es solo una metodología de aprendizaje, sino una herramienta clave para mejorar muchos aspectos, sobretodo la seguridad de pacientes y que no podía ser un solo curso de corta duración, sino que tenía que ser una experiencia transformadora educativamente para el profesional clínico. Donde pedagogos, psicólogos, personal de la salud, investigadores y técnicos compartiéramos una construcción más profunda de la simulación, con el objetivo de impulsar un «cambio de chip» en el profesional clínico, que lo ayudara a no ser clínicos haciendo casos sino educadores de simulación.

2- Dedicarme en mi día a día a pensar en nuevos programas formativos en simulación, incluso generando y pensando cómo éstos pueden ayudar en otros ámbitos profesionales, en ámbito social y educativo. Lo cual me hace redescubrir la simulación y su potencial.

3- Haber sumado en proyectos de la SESSEP, en la organización de sus congresos, en la generación del programa de auditorías y en el impulso del trabajo de la vocalía de seguridad de paciente al generar el curso de Simulación y Seguridad y pacientes.

Q3 ¿Qué te motiva más?

A nivel profesional, me motivan muchas cosas, pero sobre todo los retos. Donde se tenga que pensar, trabajar y generar desde cero allí que voy. Los nuevos proyectos en simulación siempre son un reto, dedicar tiempo a pensar en cómo lograrlo y probar me motiva mucho.

También me genera mucha motivación visualizar los resultados de la simulación, cuando veo un equipo o personas que en el debriefing son capaces de construir nuevas miradas e incluso de dejar de hacer, de transformarse,… Me apasiona, porque permite ser consciente de la permeabilidad de los profesionales (médicos, enfermería, técnicos, responsables, directivos…) que con una trayectoria brillante son capaces de autoevaluarse y seguir aprendiendo algo nuevo, su humildad. Ver los resultados de todo el trabajo es muy motivador y al mismo tiempo te ayuda a valorar mucho el talento de las personas.

Q4 ¿Cómo te ha llevado tu trayectoria profesional a ser elegida presidenta de la SESSEP?

Llegue a SESSEP en el 2013 , en la celebración de su II Jornada en el Hospital militar de sanidad, eran momentos para mi de poco conocimiento de la simulación, me costaba explicar diferencias básicas como simulación y role playing, entre evaluación competencial, ECOES…. Y estar con compañeros de SESSEP fue un regalo. Desde entonces siempre he estado en ella. Comencé a trabajar en el grupo de enfermería en el que aprendí mucho.

Posteriormente en el 2015 entré en la junta directiva de secretaria, luego de Vicepresidenta y finalmente de Presidenta. Han sido años de trabajar y de sumar con los diferentes miembros de la junta.

De modo que mi trayectoria hacia la presidencia ha sido un proceso natural y de trabajo diario, de hecho cuando entré en la junta directiva mi objetivo no era la presidencia, sino trabajar, aprender con personas con gran experiencia en simulación y con un espíritu nada ambicioso… y si miras la historia de SESSEP y su Junta directiva todos ellos son excepcionales.

Q5 ¿En qué consiste tu cargo y cuáles son los mayores retos a los que te has enfrentado hasta ahora?

La presidencia consiste estar dispuesto a diferentes aspectos:

⁃ Trabajar

⁃ Saber escuchar y facilitar que la junta pueda trabajar de forma autónoma teniendo unos objetivos a lograr entre todos.

⁃ Asegurar / Incentivar las próximas candidaturas de la junta directiva y próximas sedes de congreso para la continuïdad de SESSEP

⁃ Crear sinergias con otras sociedades dando a conocer el estado y el valor de la simulación en nuestro país

⁃ Y que la SESSEP sea una sociedad que pueda continuar siendo de valor para los socios en base a la expertez de éstos.

Desde que estoy en la junta de SESSEP ha habido muchos retos, desde económicos, de gestión, logísticos, la pandemia… pero creo que se trata de ir trabajando y avanzando. A veces el trabajo se visualiza más, otras veces no, pero independientemente de esto, el foco es tener objetivos claros y que la suma de las diferentes juntas vayan generando resultados. No todo empieza ni acaba con una presidencia, el trabajo de los que han hecho otros miembros de anteriores juntas nos ha llevado hasta aquí. Y nuestra responsabilidad es aprovechar esa sinergia y sumar la actual. En este año hemos podido trabajar en:

-Programa de acreditación in situ de programas formativos en simulación (auditoría)

-Generación del curso de simulación y seguridad de pacientes

-Newsletter para estar en contacto con el socio

-Revisión y actualizaciones de centros/ espacios de simulación del estado de la base de datos de socios

-Gestión econòmica constante para que pueda ser de beneficioso al socio con acciones que promuevan la generación de becas de investigación y otras acciones vinculadas al congreso

Todo ello conlleva trabajo y seguimos con muchas ganas para facilitar más elementos que impulsen y den calidad a la simulación en nuestro país

Q6 ¿Cuál es el sello que deseas imprimir en estos dos años?

Que la SESSEP tenga más opciones futuras, lograr que nuestro ámbito de evolución no solo sea, mayoritariamente, el educativo, sino también el clínico. Creo que debemos aportar el conocimiento, experiencia y visión de la sociedad y al mismo tiempo que nos aporten otras sociedades a nosotros. Todo ello debe materializarse tanto en los congresos como en actividades concretas con otras sociedades a nivel estatal e internacional.

También ampliar el abanico de sinergias junto a otras sociedades, pues los convenios generados hasta ahora permiten poca proactividad conjunta. Pensamos que podemos ayudar compartiendo con otras sociedades la expertez que tiene SESSEP en simulación de calidad, de debriefing y vinculada también a la investigación y estamos trabajando para ello.

En la SESSEP hay personas que llevan dando apoyo y trabajando mucho, algunos están en los grupos de trabajo, generando una labor importante, otros aportando su trabajo en los congresos, y creemos que es importante generar más cercanía con el socio no para explicar lo que hace la Junta directiva, sino para que el valor profesional y trabajo del socio se pueda visualizar.

Q7 ¿Cuáles son las áreas más apasionantes de la SESSEP?

Sus personas. Creo que es una sociedad con un valor humano muy importante y singular. Cuando estás en un congreso de SESSEP entiendes y vives esto. Hay personas que están allí desde el principio, que quizás no conocemos, pero están haciendo un trabajo singular en nuestro país, como directores/ras de universidades, como responsables del centros de simulación, como docentes, técnicos de simulación, como investigadores, como médicos, como enfermeros y no solo este colectivo sino también un colectivo de personas del ámbito de la salud: psicología, fisioterapeutas, farmacéuticos nutricionistas… la actitud y variedad profesional es algo sumamente enriquecedor.

Así mismo, es una sociedad con un contenido docente de mucha calidad:

⁃ Curso de adquisición de competencias básicas en simulación

⁃ Curso de Simulación y Seguridad de pacientes

⁃ Programa de acreditación in situ de programas formativos

⁃ Jornadas de estudiantes interdisciplinar (me apasiona su carácter tan en sintonía con la simulación, no son competitivas ni evaluativas)

⁃ Curso de E-CRM

⁃ Jornada de técnicos de simulación (convirtiéndose en una sección consolidada del congreso)

⁃ La webinar anual de seguridad de pacientes

⁃ Programa de Acreditación de formaciones en simulación (no te pierdas su página web)

⁃ Beca de investigación de la SESSEP

⁃ Premio a la mejor comunicación del congreso

Y más ámbitos que están por llegar….

Q8 ¿Eres la segunda o tercera presidenta…como te sientes y cómo motivar?

Pues no lo había pensado tal cual, que era la segunda mujer presidenta de la SESSEP :), sinceramente no creo que sea nada singular.

En la sociedad y sobre todo en el ámbito clínico o de la salud hay muchas mujeres, somos mayoría y con una situación de muchas posibilidades y de valoración. Pienso que lo que va ocurrir de forma natural, es que la presidencia esté liderada por más mujeres.

Para mi es más una cuestión de transmitir/motivar que estar en la presidencia o en cualquier puesto de la junta directiva de SESSEP tiene un valor de “salario emocional”. Aprendes, compartes, trabajas con profesionales magníficos además te ayuda mucho a romper esquemas y formas que uno tiene propias de su formación o de estar siempre en sus instituciones, y creo que esto es de gran valor. A parte de momentos de mucha complicidad creando amistades.

Si en algún ámbito motivaría es a que más profesionales médicos se adentren en la simulación: la comunidad de enfermería tiene mucha experiencia en simulación y están haciendo un gran trabajo ya muy establecido en las facultades y a nivel de clínico. Medicina también lo ha hecho, pero aún hay camino a recorrer, sobre todo a nivel in-situ en los hospitales y en ámbitos de especialidades concretas.

Q9 Hoy en día se habla mucho de diversidad e inclusividad ¿concretamente qué hace la SESSEP?

Me parece muy interesante este tema, de hecho, intentamos serlo, desde la Junta directiva siempre tenemos consciencia de recordar que representamos la sociedad española y por lo tanto de que lleguemos y demos voz a todos los lugares que la configuran en las diferentes dimensiones de SESSEP (su junta, su comitè científico, ponencias, candidaturas …)

También de hacer un análisis para conocer mejor qué profesionales configuramos la sociedad para facilitar y/o potenciar el acceso a todos por igual.

Al mismo tiempo que entender que la simulación no sólo es para el ámbito clínico, sino dar voz a las experiencias de otros colectivos del ámbito de la salud que tan excelente trabajo hacen.

Para mi SIMZINE, es un gran ejemplo en dar diversidad e inclusividad a todos, por ello desde SESSEP muchas gracias por darnos también esta oportunidad.

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