En este episodio de Between 2 Simulators, Jared Kutzin, presidente electo de la Society for Simulation in Healthcare (SSH), comparte su inspirador viaje desde el servicio de emergencias médicas y la enfermería hasta convertirse en un líder en simulación sanitaria. Jared reflexiona sobre cómo el aprendizaje práctico dio forma a su carrera, analiza el papel en evolución de XR, VR y AR en la educación, y describe su visión para ampliar las asociaciones globales de SSH y fomentar la innovación. Destaca la importancia de crear herramientas de simulación inclusivas que reflejen la diversidad de los pacientes en el mundo real y enfatiza la necesidad de equilibrar la innovación con la implementación efectiva en la educación médica.
En un episodio sincero e inspirador de Between 2 Simulators, Jared Kutzin, el recién nombrado presidente electo de la Society for Simulation in Healthcare (SSH), se sentó con el presentador Jake Rahman para reflexionar sobre su notable trayectoria en la simulación sanitaria. Mientras se prepara para dirigir una de las organizaciones de simulación más grandes del mundo, Jared compartió sus antecedentes, conocimientos y visión del futuro de la educación médica.
Desde sus inicios como adolescente futbolista hasta su actual puesto en la Icahn School of Medicine at Mount Sina, la carrera de Jared se ha visto impulsada por una creencia profundamente arraigada en el poder del aprendizaje experimental. Su trayectoria, llena de giros inesperados, mentores memorables y momentos impactantes, sirve como testimonio de la profunda influencia de la simulación en la atención sanitaria.
Del campo de fútbol al pionero de la simulación
El viaje de Jared hacia la atención sanitaria comenzó en un lugar inesperado: el campo de fútbol. Cuando era un joven árbitro de fútbol, una emergencia médica lo dejó sin preparación cuando un jugador recibió un balón en la cara.
«No sabía qué hacer», recordó Jared. Decidido a adquirir habilidades para salvar vidas, se acercó a su profesor de ciencias del instituto, quien lo animó a tomar una clase de RCP. Lo que empezó como una forma de manejar las emergencias en el campo se convirtió en la puerta de entrada a una pasión de por vida por la atención de emergencias y la educación.
Jared continuó desarrollando sus habilidades, obteniendo certificaciones en RCP, salvavidas y EMS (Emergency Medical Services). Su creciente interés en el aprendizaje práctico lo llevó a unirse a un departamento de bomberos local, perfeccionando aún más su capacidad para responder a situaciones de alta presión.
Descubriendo la simulación: un momento decisivo
A pesar de su creciente implicación en la atención de emergencias, Jared no vio inicialmente la simulación como su futuro. Eso cambió durante la escuela de posgrado cuando su profesor le sugirió que visitara el renombrado Center for Medical Simulation de Cambridge, Massachusetts. Allí, experimentó una sesión reveladora que cambió su comprensión de la educación.
«Nos colocaron en un entorno simulado y luego nos sacaron para informarnos», recuerda Jared. «Por primera vez, entendí realmente el poder del aprendizaje reflexivo».
Esta experiencia inmersiva cimentó su creencia en el valor de la simulación, un método que reflejaba sus experiencias de aprendizaje previas en servicios médicos de emergencia, extinción de incendios y salvamento, pero que en aquel momento nunca se había definido formalmente como «simulación».
Desarrollar una carrera en simulación sanitaria
La trayectoria de Jared siguió evolucionando a medida que combinaba su experiencia en cuidados de emergencia con un creciente interés por el aprendizaje basado en la simulación. Después de completar su Master of Public Health (MPH) en Health Policy and Management, Jared trabajó en el Hospital Brigham and Women’s, donde colaboró con el Dr. Chuck Posner para implementar la simulación para equipos clínicos.
«Esa fue mi primera experiencia real con la simulación médica como herramienta profesional», dijo Jared. «Me pareció una extensión natural de todo lo que había experimentado en los servicios médicos de emergencia y en el rescate de incendios».
A partir de ahí, la carrera de Jared floreció. Su experiencia docente práctica, combinada con su pasión por mejorar la atención al paciente, lo llevó a convertirse en una figura respetada en la simulación sanitaria.
Convertirse en presidente de SSH: una visión de liderazgo
Ahora, como presidente electo de SSH, Jared tiene una oportunidad única de dar forma al futuro de la simulación sanitaria. Aunque muchos podrían esperar una cruzada personal o reformas radicales, Jared hizo hincapié en su compromiso con la continuidad y la colaboración.
«Hemos trabajado duro para reducir el efecto latigazo que suele producirse cuando cambia el liderazgo», explicó Jared. «Nos centramos en reforzar nuestra dirección estratégica y, al mismo tiempo, garantizar que la SSH siga prestando un servicio eficaz a sus miembros».
Las prioridades de liderazgo de Jared incluyen:
- Reforzar la infraestructura de la sociedad mejorando su sitio web, su sistema de gestión del aprendizaje y su sistema de gestión de la asociación.
- Ampliar las asociaciones globales con organizaciones como la National Association of EMS Physician y grupos internacionales de educación médica.
- Crear espacios inclusivos para todo tipo de disciplinas de simulación, asegurando que la simulación quirúrgica, el ultrasonido, las habilidades clínicas y las tecnologías emergentes como XR, VR e IA estén igualmente representadas.
Aceptar la diversidad y el realismo en la simulación
Jared enfatizó la necesidad de herramientas de simulación que reflejen mejor la demografía del mundo real. Elogió a los proveedores que están desarrollando dispositivos portátiles, maniquíes diversos y modelos de simulación étnicamente representativos para abordar la creciente demanda de formación inclusiva.
«Nuestros proveedores están reconociendo la necesidad de crear herramientas que reflejen la realidad de la población de pacientes actual», explicó Jared. Destacó la creciente presencia de maniquíes bariátricos, la diversidad étnica y los modelos de pacientes adecuados para cada edad como mejoras clave en los últimos años.
También considera que la XR (realidad extendida) y la RA (realidad aumentada) son herramientas poderosas para mejorar el aprendizaje.
«La VR es excelente para los estudiantes principiantes, mientras que la RA ofrece formas emocionantes de mejorar los entornos de formación del mundo real», dijo Jared. «La clave está en integrar estas tecnologías de forma cuidadosa en los planes de estudio».
Promoción de la innovación en la simulación
Como presidente de la SSH, Jared planea apoyar la innovación a través de programas como el Fondo SSH, que otorga subvenciones a los innovadores que desarrollan nuevas tecnologías de simulación.
«El Fondo SSH nos permite proporcionar apoyo financiero a los inventores e innovadores en simulación», explicó Jared. «Es vital que sigamos fomentando nuevas ideas para impulsar este campo».
La Mesa Redonda Corporativa de la SSH también desempeña un papel clave en la conexión de las empresas de dispositivos médicos con los educadores en simulación. Al proporcionar a los representantes de la industria una voz en la junta de la SSH, la sociedad garantiza una colaboración más estrecha entre los innovadores y los educadores.
Regulación en simulación: equilibrio entre seguridad e innovación
Cuando se le preguntó sobre la posibilidad de regular la simulación, Jared reconoció la complejidad del tema.
«La simulación sigue siendo un poco como el Salvaje Oeste», admitió. «Tenemos buenas prácticas y estándares de acreditación, pero no existe un organismo regulador centralizado para las herramientas de simulación».
Jared cree que una regulación eficaz debe equilibrar la seguridad con la libertad de innovar. Hizo hincapié en la importancia de fomentar las asociaciones con organizaciones como la AAMC y la XRSI, que se centran en la protección de los datos y en garantizar que las herramientas de simulación se utilicen de forma responsable.
El futuro de la simulación sanitaria: combinar la tecnología con las habilidades humanas
Para Jared, el futuro de la simulación sanitaria no se trata solo de tecnología, sino de utilizar la innovación para mejorar la comunicación, el trabajo en equipo y la toma de decisiones.
«La simulación consiste en desarrollar la memoria muscular y la confianza», explicó Jared. «No se trata solo de crear herramientas que imiten escenarios de la vida real, sino de preparar a las personas para que piensen de forma crítica y actúen con decisión en situaciones complejas».
Con el rápido auge de la XR, la VR y la IA, Jared cree que hay que seguir centrándose en la implementación, garantizando que los educadores dispongan de los recursos y la formación necesarios para integrar estas herramientas de forma eficaz.
«La tecnología es apasionante», afirma Jared. «Pero, a menos que se integre en experiencias de aprendizaje reales, no desarrollará todo su potencial».
Conclusión: un líder centrado en la colaboración
Mientras la SSH se prepara para la IMSH 2026 en San Antonio, el objetivo de Jared sigue siendo claro: fomentar una comunidad de simulación más fuerte y conectada.
«Esta sociedad no es solo una organización profesional, es un segundo hogar», compartió Jared. «Las conexiones que creamos aquí permiten a los educadores, innovadores y médicos crear mejores soluciones de formación y, en última instancia, mejorar los resultados de los pacientes».
Para Jared Kutzin, la simulación no es solo una carrera, es una vocación, una que combina sus primeras experiencias en servicios médicos de emergencia, enfermería y educación en una misión para hacer que la atención médica sea más segura, inteligente y eficaz.
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