En el IMSH 2025 de Orlando, el podcast de vídeo Between 2 Simulators dio la bienvenida a una mente innovadora a la vanguardia de la tecnología de aprendizaje inmersivo: Dil Khaira, director de tecnología de MXR (Meta Extended Reality). En una interesante conversación con el presentador Jake Rahman, Dil compartió sus ideas sobre el papel de la VR (realidad virtual), la AR (realidad aumentada) y la IA (inteligencia artificial) en la transformación de la simulación sanitaria.
Desde sus primeros trabajos en simulaciones de entrenamiento de defensa hasta sus recientes desarrollos en plataformas de aprendizaje inmersivo, el viaje de Dil refleja un compromiso con la innovación, la adaptabilidad y la creación de soluciones escalables para la educación sanitaria.
De las simulaciones de defensa al aprendizaje inmersivo en materia de salud
La carrera de Dil comenzó a principios de la década de 2000 con Flagship Training, trabajando con la Royal Navy para desarrollar simuladores de submarinos nucleares, un proyecto que sentó las bases de su profundo conocimiento de las simulaciones complejas. A lo largo de los años, contribuyó a importantes organizaciones como BT Group, Babcock y Lockheed Martin, adquiriendo una amplia experiencia en tecnologías de aprendizaje y diseño de simulaciones.
En 2014, impulsado por el deseo de innovar, Dil se aventuró a desarrollar su propia plataforma, una decisión que, en última instancia, allanó el camino para su trabajo actual en el aprendizaje inmersivo.
Construir una plataforma de aprendizaje escalable
Una de las principales conclusiones de la experiencia de Dil fue la necesidad de una tecnología escalable, un reto al que se enfrentan muchos educadores y técnicos de simulación.
«El mayor problema de la tecnología inmersiva», explicó Dil, «es garantizar que el contenido siga siendo relevante y accesible, incluso a medida que evoluciona el hardware».
Hizo hincapié en los retos a los que se enfrentan los educadores a la hora de gestionar cascos de RV como el Meta Quest, el HTC Vive u otros dispositivos. Sin un sistema de backend adecuado, los dispositivos corren el riesgo de ser infrautilizados, acumulando polvo en las estanterías en lugar de mejorar el aprendizaje.
¿La solución de MXR? Una plataforma robusta que conecta múltiples dispositivos, lo que permite a los educadores actualizar el contenido, hacer un seguimiento del progreso de los alumnos y gestionar el equipo sin problemas, lo que supone un cambio radical para las grandes instituciones que trabajan con múltiples configuraciones de VR.
Simplificar la adopción de VR y AR
A pesar del emocionante potencial de la VR y la AR, Dil identificó las barreras de adopción como un reto importante, especialmente para los educadores que no están familiarizados con las tecnologías inmersivas.
«Los alumnos más jóvenes aprenden a utilizar los dispositivos de VR rápidamente», señaló. «Pero para aquellos con menos experiencia en tecnología, la curva de aprendizaje puede ser empinada».
Para solucionar esto, MXR desarrolló una interfaz basada en gestos, simplificando la navegación para los usuarios que no están familiarizados con los controladores de VR. Al permitir a los alumnos interactuar mediante gestos con las manos en lugar de controles complejos, MXR pretende hacer que la formación inmersiva sea más accesible para todas las generaciones y niveles de habilidad.
Contenido relevante para el plan de estudios de la educación sanitaria
Para que las tecnologías inmersivas prosperen en la educación sanitaria, el contenido debe estar alineado con los planes de estudio del mundo real. MXR ha abordado este desafío introduciendo una herramienta de creación de contenido de arrastrar y soltar, que permite a los expertos en la materia (SME) crear sus propios escenarios interactivos sin necesidad de conocimientos de codificación.
«Esta herramienta pone el poder en manos de los educadores», explicó Dil. «Los instructores pueden crear contenido personalizado que se ajuste a los estándares regionales de atención sanitaria, ya sea en el Reino Unido, en Estados Unidos o en otros lugares».
Esta plataforma flexible garantiza que el contenido pueda adaptarse para satisfacer las necesidades únicas de los distintos sistemas sanitarios, lo que reduce la dependencia de costosos desarrolladores externos.
Interoperabilidad y el futuro de la estandarización
Uno de los objetivos más ambiciosos de MXR es fomentar la estandarización dentro de las tecnologías de aprendizaje inmersivo.
«Estamos desarrollando un SDK (kit de desarrollo de software) que permitirá a otras empresas integrar su contenido con nuestra plataforma», reveló Dil.
Este audaz paso aborda un importante desafío de la industria: la falta de portabilidad de contenidos. Actualmente, los contenidos de VR y AR a menudo existen en silos, lo que requiere amplios ajustes para funcionar en todas las plataformas. Al establecer un estándar común, MXR pretende permitir a los educadores integrar fácilmente contenidos de múltiples proveedores sin problemas de compatibilidad.
Medir el éxito: análisis e IA en el aprendizaje
La plataforma de MXR no solo ofrece contenidos, sino que también proporciona potentes herramientas de análisis de datos para evaluar el progreso de los alumnos.
Desde mapas de calor que rastrean el enfoque del usuario hasta módulos de aprendizaje adaptativo impulsados por IA, el sistema de MXR proporciona a los instructores información en tiempo real sobre el rendimiento del alumno. Este enfoque basado en datos permite a los educadores adaptar sus estrategias de enseñanza y ofrecer un apoyo específico basado en las necesidades individuales.
«Estamos desarrollando herramientas de aprendizaje predictivo que adaptan el contenido en función del rendimiento anterior del alumno», explicó Dil. «Esto garantiza que la formación sea personalizada y eficaz».
Aprovechar la IA y mitigar los riesgos
La inteligencia artificial está cambiando rápidamente la simulación sanitaria, pero la innovación conlleva riesgos. Dil reconoció los peligros potenciales de confiar demasiado en la IA en la formación médica.
«Debemos encontrar un equilibrio entre la automatización y la supervisión humana», advirtió. «La IA puede mejorar las experiencias de aprendizaje, pero la atención real al paciente sigue requiriendo empatía, comunicación y pensamiento crítico».
La solución de MXR integra la IA como herramienta de apoyo en lugar de sustituir a los instructores humanos, lo que garantiza que el contenido sea a la vez adaptativo y dirigido por un instructor.
Impacto en el mundo real: proyectos del NHS y simulaciones de formación en ambulancias
Dil destacó algunos de los emocionantes proyectos del mundo real de MXR, incluida una colaboración con el NHS para mejorar la formación en habilidades sociales de los estudiantes de enfermería.
En colaboración con Andover Nursing College, MXR está desarrollando escenarios inmersivos diseñados para ayudar a los estudiantes a mejorar sus habilidades de comunicación, especialmente cuando tratan con pacientes. Estas experiencias están respaldadas por análisis, que proporcionan a los instructores datos para seguir el progreso de los alumnos en el desarrollo de habilidades interpersonales cruciales.
MXR también participa en un innovador proyecto de simulador de conducción de ambulancias con la Universidad de Greenwich. Esta simulación realiza un seguimiento de puntos de datos como los tiempos de respuesta, la toma de decisiones bajo presión y el control del vehículo, lo que garantiza que los paramédicos en formación desarrollen hábitos de conducción seguros y eficaces.
Equilibrar la innovación con la regulación
A medida que las tecnologías de VR y AR se expanden en la educación sanitaria, Dil destacó la importancia de la estandarización y la regulación para garantizar la seguridad y la eficacia.
«Necesitamos regulación para garantizar la calidad, pero debemos evitar sofocar la innovación», explicó Dil.
Al promover la autorregulación y los estándares de la industria, MXR espera fomentar un entorno en el que el contenido de VR y AR pueda evolucionar rápidamente sin comprometer la integridad educativa.
Los héroes anónimos de la simulación
Cuando se le preguntó sobre sus inspiraciones, Dil destacó el inestimable papel de los técnicos de simulación, esos solucionadores de problemas entre bastidores que garantizan el buen funcionamiento de los entornos de simulación.
«Son los verdaderos héroes», enfatizó Dil. «Encuentran constantemente soluciones creativas a los desafíos técnicos, asegurando que los alumnos obtengan la mejor experiencia posible».
Mirando hacia el futuro: El futuro de la simulación inmersiva en el cuidado de la salud
A medida que las tecnologías de aprendizaje inmersivo continúan evolucionando, Dil cree que el futuro traerá más innovaciones colaborativas que fusionen VR, AR e IA.
«Todavía estamos en las primeras etapas de la XR en la atención sanitaria», dijo. «Pero trabajando juntos —líderes de la industria, educadores y desarrolladores— podemos desbloquear todo su potencial y revolucionar la formación médica».
Reflexiones finales: Una conversación para recordar
Las ideas de Dil Khaira revelan una visión clara: las tecnologías inmersivas tienen el poder de transformar la educación sanitaria, pero solo si son accesibles, escalables y lo suficientemente flexibles como para satisfacer las demandas del mundo real.
Con la plataforma de MXR que proporciona las herramientas para simplificar la creación de contenidos, mejorar la experiencia del usuario y realizar un seguimiento de los resultados del aprendizaje, el futuro de la VR y la AR en la formación sanitaria parece más brillante que nunca.
LEER TAMBIÉN
