La presidenta de INACSL nos da un vistazo de su mundo. Cruciverbalista, aprendiz de por vida, cree que las mayores alturas de su vida profesional aún están por llegar.
Es hora de conocer a Laura González. Comenzó como enfermera de urgencias en un centro de traumatología, pasó 20 años allí y ahora es vicepresidenta de la empresa líder en Simulación Virtual de Enfermería. Reconocida por la prestigiosa Academia Americana de Enfermeras como Fellow (FAAN), actualmente es Presidenta del INACSL. Educadora de simulación de atención médica con varios artículos en revistas revisadas por pares, un libro de texto de habilidades clínicas y una patente sobre Paciente virtual en sus créditos. Al mismo tiempo, es una ávida lectora y cruciverbalista, y le encanta hacer cualquier cosa al aire libre. La conocimos y descubrimos que odia las agujas y que todavía está aprendiendo cómo contar chistes.
Hola Laura, es gracioso encontrarte así. Felicidades por todo lo que estás haciendo y por lo que has logrado. Y, gracias por aceptar nuestra invitación.
1. SZ: ¿Qué te motivó cuando decidiste seguir una carrera como simuladora?
Como educadora de enfermería, rápidamente me di cuenta de que tenía que haber una forma más atractiva de enseñar enfermería. Durante demasiado tiempo, la educación en enfermería ha sido una experiencia pasiva. Como fui una de los primeros en practicar la simulación clínica, me aferré a ese maniquí en el laboratorio y me dije: ¡esto es lo que se necesita y será divertido! Mi historia no es tan diferente de muchas en el cuidado de la salud; me impulsaba el deseo de facilitar el aprendizaje en un entorno seguro. Veo la simulación como una forma de involucrar a los alumnos y prepararlos para una atención segura del paciente.
2. SZ: ¿Quiénes fueron tus primeros mentores en el campo de la simulación?
Llevo mucho tiempo haciendo simulación, desde principios de 2000. En ese momento «mis mentores» estaban surgiendo por sí mismos, así que para muchos de nosotros, es un rol que hemos aprendido con el tiempo, cometiendo errores a medida que avanzábamos. Durante bastante tiempo, los fabricantes lideraron la carga sobre cómo usar un maniquí en la educación sanitaria. Muy pronto, los educadores de atención médica y las enfermeras comenzaron a dar un paso atrás para comprender por qué esto funciona tan bien y por qué es valioso. A partir de ahí, las mejores prácticas comenzaron a surgir. Ahora tenemos un grupo de expertos que han allanado el camino para nuevos simulacionistas. Consideraría a Pamela Jeffries y Suzan Kardong Edgren como mis mentoras. Fue la Dra. Jeffries quien me animó a seguir mi pasión, que en ese momento era vanguardista, y a no ser una seguidora. La Dra. Kardong-Edgren es una de mis mentoras que me inspira a diario.
3. SZ: Si fueras un dispositivo de simulación, ¿cuál te gustaría ser y por qué?
Bueno, puedo decirte lo que no me gustaría ser, un entrenador de tareas intravenosas... Odio las agujas y la idea de que los alumnos me pinchen todos los días me pone la piel de gallina. Sería un paciente estandarizado porque me encanta actuar y ser parte de la experiencia de aprendizaje de una manera muy humana. Después de eso, sería un torso, donde los alumnos pueden practicar los sonidos del corazón y los pulmones. Ver la cara de un alumno cuando reconoce un soplo cardíaco o una sibilancia respiratoria es muy gratificante.
4. SZ: Tu experiencia más memorable fue…
Una de mis experiencias más memorables en simulación fue hace mucho tiempo en mi universidad. Teníamos un METI viejo, lo usábamos para enseñar a nuestros estudiantes el Código Azul o el manejo del paro cardíaco. Probablemente era lo más destacado del semestre y los estudiantes lo esperaban con ansias. Pasamos todo el día repasando el soporte vital básico, el posicionamiento de la cabeza, el manejo de las vías respiratorias y la RCP, que culminó con la ejecución de un código simulado. El debriefing siempre fue muy enérgico con mucho diálogo y reflexión. Ni siquiera dos días después, una estudiante vino a verme muy emocionada y me dijo que estuvo involucrada en un Código Azul durante su rotación clínica y, gracias a lo que aprendió en la simulación, pudo comenzar inmediatamente con BLS y salvar una vida. Ese es el valor de la simulación: la capacidad de transferir conocimiento al entorno clínico.
5. SZ: ¿Sientes que ahora has alcanzado las mayores alturas en tu vida profesional?
He tenido suerte en mi carrera profesional de enfermería. Realmente he sido capaz de hacer todo lo que he querido hacer. Empecé como enfermera de urgencias en un centro traumatológico, siempre me ha gustado la adrenalina, pero también me encantaba enseñar y animar a las nuevas enfermeras. Me inspiraron desde el principio algunas enfermeras increíbles y sentí la necesidad de devolver el favor. Practiqué como enfermera de práctica avanzada en trasplantes y traumatismos menores, pasando a la administración antes de encontrar mi camino a la universidad donde pasé 20 años. El descubrimiento de la simulación impulsó mi carrera, me permitió investigar y compartir hallazgos a nivel internacional. Trabajé con algunos colegas increíbles y, gracias a la simulación, pude desarrollar relaciones con científicos informáticos. Fue en esta época que me presentaron AR/XR y simulación virtual. Este trabajo fue fundamental para mi carrera. Soy una simuladora avanzada de atención médica, y una educadora de enfermería certificada. Fui incluida en la Academia de Educadores de Enfermería y miembro de la prestigiosa Academia de Enfermeras. He sido un miembro activo de INACSL, comenzando en el trabajo del comité, fui vicepresidente de Programas durante dos mandatos y ahora soy el presidente de INACSL. Entonces, en resumen: no, no he alcanzado todavía las mayores alturas en mi vida profesional. Quién sabe qué será lo próximo… Nunca pensé que sería vicepresidente de desarrollo de contenido en SentinelU® para software de simulación, pero aquí estoy.
6. SZ: La pandemia del Covid-19 asoló el mundo y lo cambió prácticamente todo. ¿Qué impacto tuvo en tu vida?
La pandemia nos cambió la vida a todos. Creo que nos hizo más fuertes, más creativos y más reflexivos. No faltan las historias de educadores de enfermería que buscan formas de garantizar que se produzca el aprendizaje. Propulsó VR y AR hacia adelante. Nos obligó a reconocer formas alternativas de aprendizaje. Yo, por mi parte, pude hacer un estudio de investigación durante ese tiempo, demostrando el valor del aprendizaje remoto. Muchos de nosotros aprovechamos un período terrible en nuestras vidas y avanzamos en la simulación. Ahora que estamos aquí, no hay vuelta atrás a las viejas costumbres. Aprovechemos lo que aprendimos. Al final, decidí dejar la academia por un puesto totalmente remoto, así fue como la pandemia me cambió.
7. SZ: La enfermería es una carrera desafiante y gratificante. ¿Por qué elegiste invertir tu tiempo en liderar una asociación internacional? ¿Qué te mantiene inspirada y enfocada para dedicar tus esfuerzos todos los días?
Soy una aprendiz de por vida y estoy continuamente buscando oportunidades para mejorar mi oficio. Para mí, INACSL siempre ha sido el lugar al que acudir para aprender de personas con ideas afines. Con el tiempo descubrí que esperaba con ansias la conferencia anual. Fue una ocasión para ponerse al día con los colegas y la red. He hecho amistades duraderas debido a mi participación en INACSL. Como con todo, si crees en la misión y la visión, es fácil invertir tiempo para garantizar su éxito. La membresía es la columna vertebral de cualquier organización exitosa y los miembros de INACSL me inspiran y me mantienen enfocada. El trabajo de INACSL sobre los Estándares de Mejores Prácticas de Simulación de Atención Médica es una lectura obligatoria para cualquier simulacionista. En otras palabras, hacemos un trabajo importante. Como funcionario electo, me esfuerzo por representar a los miembros. Siempre me sorprende cuántas personas son nuevas en la simulación y confían en INACSL para obtener recomendaciones y mejores prácticas basadas en evidencia. Animo a todos los miembros a intensificar y considerar un papel de liderazgo.
8. SZ: ¿Cómo es un día típico para la presidenta de INACSL?
Como presidente de INACSL, estoy obligada a representar a INACSL. Esto significa asistir a las reuniones semanales y presidir las reuniones mensuales con la junta. Tenemos muchos comités haciendo el trabajo de INACSL, así que necesito estar al tanto de los temas a considerar. INACSL tiene numerosos grupos de interés regionales con los que debo mantenerme en comunicación. Me reúno individualmente con la junta directiva para asegurar que nuestro trabajo esté alineado con la misión y la visión. Proporciono un mensaje mensual del presidente y, cuando es posible, viajo cuando me invitan a hablar en nombre de la organización. Otra responsabilidad es la comunicación permanente con nuestros afiliados. Es importante reconocer a otros por su contribución a la ciencia de la simulación. La comunidad de simulación es muy unida y prospera cuando colaboramos. Gran parte de mi responsabilidad es trabajar con el director ejecutivo de INACSL. Este individuo es parte integral del trabajo de la junta.
9. SZ: ¿Cuáles son tus valores? ¿Cómo los has integrado en la cultura INACSL para un legado duradero?
Hace algún tiempo me capacité en Debriefing for Good Judgment (Rudolph et al.), uno de los principios es Advocacy/Inquiry. Esta filosofía ha cambiado la forma en que veo a las personas y me relaciono con ellas. Nadie viene a hacer un mal trabajo. Si mantienes esto al frente de todas las conversaciones e interacciones, te permitirá comprender otras perspectivas y marcos. Lo que aprendí en la simulación me ha servido bien en todos los roles de liderazgo y como miembro de la facultad. Tiendo a permanecer curiosa. Creo en devolver el favor, me han brindado muchas oportunidades y trato de asegurarme de que otros sean alentados y asesorados para ser lo mejor que puedan ser. Por último, diría que la amabilidad es muy útil y es una premisa simple.
10. SZ: ¿Qué nos dices de tus intereses fuera de la simulación?
Soy una ávida lectora y cruciverbalista. También me encanta hacer cualquier cosa al aire libre. Me encanta la equitación y el senderismo. Viviendo en las montañas del norte de Georgia, con frecuencia trabajo al aire libre en mi jardín. Mi último pasatiempo es tratar de cultivar rosas. No es tan fácil.
10+1. SZ: Y aquí viene nuestra pregunta SIMZINE. Cuéntanos algo que hayas hecho y de lo que te avergüences.
Provengo de una larga familia de narradores, y me avergüenza admitir que no podría contar una historia aunque mi vida dependiera de ello, no tengo habilidad para la comedia. Cuando trato de contar un chiste, me río tanto que no puedo llegar al remate. Ahora sé que los chistes en español no se traducen bien en inglés, lo aprendí de la manera más difícil.
¡Muchas gracias por tomarte el tiempo para compartir tus pensamientos con nuestros lectores!
