Los principios éticos son la columna vertebral de la simulación sanitaria y guían cada paso, desde el diseño hasta la ejecución. Al integrar el Healthcare Simulationist Code of Ethics y las Healthcare Simulation Standards of Best PracticeTM, los simulacionistas construyen entornos integradores y profesionales que fomentan una atención más segura y competente. Este artículo explora estos marcos esenciales y su impacto transformador.
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Como profesionales sanitarios, el comportamiento ético está integrado en el núcleo de nuestras profesiones, desde la atención a pie de cama hasta el uso de la simulación como pedagogía educativa. La integridad profesional se infunde en todo el diseño de la simulación: informe previo, facilitación, debriefing y evaluación. Los conocimientos, habilidades y actitudes éticos deben aplicarse de principio a fin de una experiencia basada en la simulación, con el objetivo último de una prestación de asistencia sanitaria más segura y competente.
Existen varios recursos fundamentales que establecen marcos éticos que deben utilizarse en el diseño de un programa de simulación. Estos marcos ayudan a crear una identidad profesional dentro del área de especialidad de la simulación. Este artículo abarca el impacto y los conocimientos compartidos del Healthcare Simulationist Code of Ethics1 y Healthcare Simulation Standards of Best Practice (HSSOBP)TM: Professional Integrity.2
El Healthcare Simulationist Code of Ethics fue creado en 2018 por un grupo de trabajo internacional de profesionales de la simulación sanitaria convocado por la Society of Simulation in Healthcare (SSH). El Healthcare Simulationist Code of Ethics fue creado en 2018 por un grupo de trabajo internacional de profesionales de la simulación sanitaria convocado por la Society of Simulation in Healthcare (SSH). EI Healthcare Simulationist Code of Ethics tiene como objetivo promover, fortalecer y apoyar una cultura ética entre todas las personas y organizaciones dedicadas a la simulación sanitaria en todo el mundo1. Refuerza el compromiso de los Simuladores Sanitarios con los más altos niveles de integridad. Los valores a los que aspira el Código Ético son la integridad, la transparencia, el respeto mutuo, la profesionalidad, la responsabilidad y la orientación a los resultados, y se definen con más detalle en la Tabla 1.
La International Nursing Association for Clinical Simulation and Learning (INACSL) lidera la autoría del HSSOBPTM: Professional Integrity. En este importante documento, la integridad profesional se define como «los comportamientos éticos que se esperan en las experiencias de simulación por todas las partes implicadas».2 En la publicación de 2021 de la HSSOBPTM: Integridad profesional, se adoptó el Código ético del simulador sanitario y se integró intencionadamente en la norma como criterio de buenas prácticas. Se trata de una alineación digna de mención entre la SSH y la INACSL como reconocimiento y declaración de la importancia de establecer un marco ético dentro de la simulación.3
Existe una expectativa explícita de inclusividad en el HSSOBPTM: Integridad Profesional. Orienta al personal, al profesorado y a los alumnos para que respeten la equidad, la diversidad y la inclusividad entre todos los implicados y en todos los aspectos de la experiencia basada en la simulación (SBE). La publicación de 2021 de HSSOBPTM: Integridad Profesional añadió intencionadamente un criterio independiente para subrayar la importancia de la inclusividad en todas las actividades de simulación. Ser honesto, consciente y sensible a todas las diferencias y cuestiones éticas relacionadas con la experiencia de simulación es necesario para crear las experiencias significativas que los educadores se esfuerzan por ofrecer a los alumnos. 2 Tener en cuenta las diversas visiones del mundo y las diferencias individuales que caracterizan a los pacientes, las poblaciones y el equipo sanitario es un punto de vista fundamental para crear una SBE inclusiva.2 See Fig. 1 for all of the criterion included in the HSSOBPTM: Professional Integrity.
Fig. 1. Healthcare simulation standards of best practiceTM: PROFESSIONAL integrity. (From INACSL Standards Committee, Bowler, F., Klein, M. & Wilford, A. Healthcare Simulation Standards of Best PracticeTM Professional Integrity. Clin Sim 2021; 58, 45-48. https://doi. org/10.1016/j.ecns.2021.08.014. Used with permission.)
Se suele pensar que los conocimientos básicos sobre el diseño de la simulación o los métodos de debriefing son cruciales para iniciarse en la metodología de la enseñanza de la simulación. Esta idea puede cuestionarse animando a todo nuevo simulador a revisar y estudiar el Healthcare Simulationist Code of Ethics (Código Ético del Simulador Sanitario) y el HSSOBPTM: Professional Integrity como hito introductorio a la simulación. Estos documentos fundamentales proporcionan marcos éticos para crear entornos educativos seguros para que nuestros alumnos, personal y profesores se impliquen plenamente en el entorno de aprendizaje dinámico de la simulación sanitaria.
FUENTES
Bowler, F., Luna, P., & Spencer, T. (2024). Professional Integrity and Ethical Considerations in Simulation. Nurs Clin N Am 59 (2024) 359–370. https://doi.org/10.1016/j.cnur.2024.02.011tion Standards of Best PracticeTM, and learn about nursing simulation delivered in hospitals, academic contexts, and beyond.
Park, C. S., Murphy, T. F., & the Code of Ethics Working Group (2018). Healthcare Simulationist Code of Ethics. Available at: http://www.ssih.org/Code-of-Ethics.
INACSL Standards Committee. Bowler F., Klein. M., and Wilford, A. (2021). Healthcare Simulation Standards of Best Practice professional integrity, Clin Sim, 58, 2021, 45–48. https://doi.org/10.1016/j.ecns.2021.08.014
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