Curso de actualización EuSEM. Cuando la simulación cuenta

Italia acogió el ^12º Curso de Actualización EuSEM. Un resumen rápido de sus organizadores

El Curso de Actualización (Refresher Course, RC) es una de las actividades formativas impulsadas por la Sección de Jóvenes Médicos de Urgencias (YEMD) dentro de la Sociedad Europea de Medicina de Urgencias (EUSEM).

Para que una institución anfitriona celebre una edición del RC, se deben garantizar estándares de calidad educativa, incluida una agenda que prevea estrategias didácticas interactivas y prácticas (como simulación realista, estaciones de habilidades, discusiones basadas en casos) que fomenten la participación activa de los participantes.

Tras el éxito de la ¹¹.ª edición, la Asociación Italiana de Aprendices de Medicina de Emergencia (COSMEU) también apoyó la organización y realización de la ¹².ª edición, que se celebró en Italia y se centró por completo en la Reanimación y los Cuidados Críticos en el Departamento de Emergencias (ED) y Medicina Prehospitalaria de Urgencias (PHEM). La 12ª edición tuvo lugar del 29 de noviembre al 1 de diciembre en Milán. El comité organizador local fue formado por aprendices de medicina de emergencia del Hospital Universitario San Raffaele y los laboratorios de capacitación se realizaron en el Centro de Simulación de San Raffaele. El objetivo del evento fue exponer a los aprendices de medicina de emergencia a la base teórica, así como a las competencias prácticas y conductuales requeridas para la gestión del paciente crítico en el ED y PHEM.

Teniendo en cuenta la gran heterogeneidad en la formación de los participantes, se envió una encuesta previa al curso a todos los participantes para explorar sus antecedentes. Además, debían haber completado al menos un curso básico de reanimación para poder asistir (es decir, ALS/ACLS, ATLS/ETC, APLS/PALS). Durante los tres días, 45 participantes se sometieron a sesiones de simulación consecutivas con el apoyo de 24 capacitadores. En total, estuvieron representados 11 países europeos.

Los participantes se dividieron en 9 grupos y rotaron a través de 10 estaciones con una duración de 120 minutos cada una con una proporción de capacitadores/aprendices de al menos 2:5. Los temas cubrieron competencias teóricas, prácticas y conductuales específicas que implican numerosos aspectos de la medicina de emergencia y reanimación. Los temas y los facilitadores de los talleres se elicitan en el recuadro.

TOPICS & FACULTY

1. Manejo de la vía aérea en el paciente crítico. Faculty: Stefano Geniere Nigra (Italy), Tim Harris (United Kingdom)
2. Fundamentos de la asistencia respiratoria invasiva y no invasiva Faculty: Adrian Perera (United Kingdom), Stefano Sartini (Italy)
3. Más allá de la ELA: gestión post-ROSC en paro cardíaco. Faculty: Federica Stella (Italy), Alessandro Coppa (Italy)
4. Factores humanos y dinámicas de grupo Faculty: Giulia Mormando (Italy), Marco Bonsano (United Kingdom)
5. Manejo del trauma mayor: hemorragia masiva Faculty: Jim Moonie (United Kingdom), Efrem Colonetti (Italy)
6. Ultrasonido integrado en el paciente crítico Faculty: Cristina Sorlini (United Kingdom), Timo Kummerow
7. Procedimiento de sedación y anestesia regional en medicina de emergencia Faculty: Kat Baird (United Kingdom), Alessandro Lamorte (Italy), Valerio Stefanone (Italy)
8. Boot camp de procedimientos. Faculty: David Franklin (United Kingdom), Matteo Borselli (Italy), Nicola Baciottini (Italy)
9. Urgencias pediátricas: valoración del niño críticamente enfermo Faculty: Catherine Carrick-White (United Kingdom), Serena Salvadei (Italy), Francesca Figlioli (Italy)
10. Urgencias Obstétricas y Neonatales. Faculty: Jonathan MacKenney (United Kingdom), Sara Abraham (United Kingdom), Mario Staccioni (Italy)

El curso de actualización no solo fue una oportunidad para experimentar un alto nivel de capacitación, sino que también proporcionó un entorno para construir una red más sólida de aprendices de medicina de emergencia en toda Europa que comparten una visión común sobre nuestra profesión. De hecho, el programa social fue parte integrante de todo el curso.

Al final del evento, se envió una encuesta de feedback con una tasa de respuesta del 100%. Los comentarios positivos proporcionados por los participantes destacaron una alta satisfacción sobre las metodologías implementadas, el papel de la simulación y la relevancia de los temas para el desarrollo profesional de los aprendices de medicina de emergencia, independientemente de su país de procedencia.

Teniendo en cuenta los comentarios muy positivos proporcionados por los participantes, el cuerpo docente está trabajando para establecer el curso como un evento recurrente para apoyar el desarrollo de la formación en medicina de emergencia en Italia y otros países europeos.

En caso de que todavía te estés preguntando por qué es tan importante promover y difundir una formación estandarizada en medicina de emergencia, ¡echa un vistazo a lo que hicimos! https://www.youtube.com/watch?v=OCjP-TaMQdE

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