Becoming Simulation Faculty: El programa nacional para quienes diseñan e imparten simulación y aprendizaje inmersivo

Chris Gay
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El programa Becoming Simulation Faculty (BSF) apoya el desarrollo de educadores, profesionales, técnicos y gestores de simulación en todo el NHS. Ofrece un aprendizaje combinado con temas de eLearning y talleres, proporcionando conocimientos básicos y avanzando en el desarrollo profesional. ¿Quieres inscribirte? Entonces lee el artículo para saber cómo puedes inscribirte en el programa.

En colaboración con:

Bryn Baxendale

Caroline Cocking

Mark Fores

Patricia Howe

Gabriel Reedy

Background

El Technology Enhanced Learning Programme dentro del NHS England (NHSE TEL) tiene una serie de objetivos, relacionados con la promoción del desarrollo y la adopción de enfoques emergentes e innovadores para la educación en sanidad y asistencia. Nuestra visión estratégica para el uso de la simulación y las tecnologías de aprendizaje inmersivo (REF) describe cómo la simulación puede apoyar el desarrollo de la mano de obra y la mejora de la seguridad en la práctica clínica. Uno de los principios clave para que esto tenga éxito requiere un cuerpo docente multiprofesional que tenga las capacidades y el reconocimiento adecuados. Esto incluye cada vez más a educadores, profesionales, técnicos y gestores.

NHSE TEL era consciente del éxito del programa NHETSim en Australia (REF) y el compromiso inicial con la comunidad de simulación de todo el Reino Unido sugería que un programa similar sería bien acogido por el sistema sanitario y asistencial del NHS.

Visión

El programa Becoming Simulation Faculty (BSF) se inició para abordar una serie de retos identificados por el NHSE TEL y la comunidad de simulación.  El programa tiene los siguientes objetivos:

  • Establecer e implantar un programa nacional sostenible dirigido por expertos para apoyar el desarrollo profesional de los educadores, profesionales, técnicos y gestores de simulación de las organizaciones educativas y asistenciales.
  • Garantizar un acceso equitativo más allá de las fronteras profesionales, geográficas e institucionales.
  • Mejorar la calidad del diseño, la ejecución y la evaluación de las metodologías de simulación y aprendizaje inmersivo aplicadas en el sector sanitario y asistencial.

¿Qué es el Becoming Simulation Faculty Programme?

El programa BSF es la primera fase de este trabajo y pretende satisfacer las necesidades de aprendizaje del profesorado de simulación nuevo o principiante.

Ofrece un enfoque de aprendizaje combinado que consta de 6 temas de aprendizaje electrónico y un taller presencial.  

GRÁFICO 1 – Visión general del Curso Básico del Programa » Becoming Simulation Faculty». Más detalles en https://www.e-lfh.org.uk/programmes/becoming-simulation-faculty/.

El contenido del curso ha sido redactado y revisado por colegas multiprofesionales procedentes de la comunidad de simulación del Reino Unido. Se ha diseñado conjuntamente con representantes de las redes regionales de simulación y ofrecerá una oportunidad de aprendizaje experimental para ampliar y consolidar los conocimientos básicos y centrarse en algunas habilidades y comportamientos clave que es importante que los nuevos profesores de simulación debatan o ensayen juntos.

Al completar el programa, los participantes dispondrán de un conjunto de habilidades básicas/fundamentales reconocidas a nivel nacional que podrán seguir desarrollando a lo largo de su carrera. La intención es proporcionar más temas avanzados que apoyen esta vía de desarrollo profesional según las necesidades individuales y las prácticas locales. 

Estos temas son:

Debriefing avanzadoCapacidades de trabajo en equipo y liderazgo clínicoIgualdad, Diversidad e Inclusión (IDE), incluida la neurodiversidad Tecnologías de aprendizaje inmersivo
Evaluación e investigación Salud mental y bienestar Tecnologías de realidad mixtaDesarrollo del técnico de simulación
Pacientes estandarizadosAtención primaria y comunitariaEvaluación de alto riesgoAprendizaje de maestría y habilidades técnicas / procedimentales
Simulación in situFactores humanos, pruebas de sistemas y mejora de la calidadSeguridad psicológica y civismo Liderazgo y gestión de programas de simulación
Tabla 1: temas avanzados que se están analizando

¿Qué beneficios ofrecería?

Los beneficios previstos para este programa incluyen:

  • Acceso a un plan de estudios estándar para el profesorado de simulación.
  • Garantía de calidad   a través del grupo editorial multiprofesional para alinear las pruebas, la práctica y las normas.
  • Creación y puesta en común de recursos  – El programa compartido ha recopilado las mejores pruebas y recursos para la práctica de todo el país.
  • Ejecución y acceso  – Provisión de un programa equitativo, de acceso abierto, codiseñado y ejecutado con el compromiso de una comunidad multiprofesional.
  • Financiación y sostenibilidad  – Uso optimizado de los fondos y el tiempo para generar un acceso abierto a los conocimientos y contenidos teóricos a través de plataformas nacionales de gestión del aprendizaje.
  • Mejora del tiempo y la retención del profesorado  – Un programa reconocido a nivel nacional que ofrece una vía de desarrollo profesional relevante para las distintas profesiones sanitarias y los empleadores.

Acceso al programa

Para acceder al programa, necesitarás una cuenta elfh. Si no la tienes, puedes registrarte seleccionando «Registrarse» a continuación.

Para consultar el programa Cómo ser profesor de simulación, selecciona el botón «Ver» que aparece a continuación.  Si ya tienes una cuenta en elfh, también podrás iniciar sesión e inscribirte en el programa desde el botón «Ver».

Si ya tienes una cuenta en elfh, puedes inscribirte en el programa Facultad de Simulación iniciando sesión en elfh Hub, seleccionando Mi Cuenta > Inscripción y seleccionando el programa. A continuación, podrás acceder inmediatamente al programa en la sección Mi e-Learning.

En la actualidad, este programa se está poniendo a prueba en toda Inglaterra, con vistas a fomentar la participación de organizaciones universitarias y del NHS. 

La evaluación y posterior desarrollo del programa permitirán reforzar los vínculos con los programas de desarrollo del profesorado en Escocia, Gales e Irlanda del Norte. También brindará la oportunidad de forjar vínculos con colegas internacionales y redes de simulación con programas similares.

Para ponerte en contacto con el equipo, envía un correo electrónico a england.simimmtech@nhs.net

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